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Bideoa irakaskuntzan

  • Egilea: Sabin Oregi Zarautz
  • Sailaren izenburua Cuadernos de Sección. Educación
  • Urtea: 1991
  • Jatorrizko hizkuntza: Español
  • Laburpena gazteleraz: La influencia que los nuevos medios muestran en nuestra sociedad actual, especialmente los audiovisuales, nos llevan a considerarlos como elementos indispensables dentro del mundo de la adquisición de conocimientos. El autor nos presenta en una primera tabla la retención de los conocimientos adquiridos por las vías tradicionales (profesor con ayuda de su pizarra), o por las vías nuevas (vídeo, televisión, cine...): donde nos muestra la retención que poseemos a las tres horas de recibir la información y a los tres días. Otro gráfico nos muestra los canales por los que adquirimos la información sobre lo que nos rodea
  • Laburpena euskaraz: Media berriak, ikus-entzunezkoak bereziki, ezinbestekotzat jotzen ditugu ezagutza atzemate munduan, egungo gizartean duten eragin handia dela eta. Egileak lehen taula batean aurkezten digu bide tradizionalez (arbelaz baliaturiko irakaslea) jasotako ezagutzen atzemate-maila eta bide berriez (bideo, telebista, zinea...) erdietsitakoa: bertan aurkezten digu nolako atzemate-maila dugun informazioa jaso eta hiru ordutara nahiz hiru egunetara. Beste grafiko batek erakusten digu zer bidetatik jasotzen dugun gure inguruak emaniko informazioa
  • Laburpena frantsesez: Aujourd'hui l'influence des nouveaux média, notamment les média audiovisuel, ont contribué a améliorer et a concrétiser l'utilisation de la video et de la telévision dans le monde de l'énseignement et de l'education. Dans le présente article l'auteur nous montre la capacité de l'influence des différentes supports de l'audiovisuel ,  tel que moyens sonores (professeur, radio, disque, cassette...) vues (tableau -noir ou blanc-, photo, peinture...), sonores et vues (vidéo, cinéma, télé, diaporama...). Dans une graphique nous montre la rétention que une personne normal peut avoir depuis 3 heures, et depuis 3 jours. Dans une seconde graphique nous montre par quels canaux sensoriels nous recevons les informations et perceptions des situations dans lesquelles nous sommes immergées
  • Deskriptoreak gazteleraz: Enseñanza audiovisual
  • Materiak gazteleraz: Enseñanza
  • Argitalpenaren alea: 4
  • Argitaratze tokia: Donostia-San Sebastián
  • Argitaratzailea: Eusko Ikaskuntza
  • Orrialdeak: 211-217
  • ISSN: 0213-3636
Eusko Ikaskuntza