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Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesorado

  • Author: Arturo Goldaracena AsaMaría Manuela Jimeno Gracia
  • Serie title: Musiker. Cuadernos de Música
  • Title in english: Analysis of Professional Music Studies in Navarre from the LOGSE: the viewpoint of the teaching staff
  • Year: 2008
  • Source language: Español
  • Summary in spanish: Este artículo surge del trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad Pública de Navarra titulado "Instituciones musicales emblemáticas de Navarra: implicaciones educativas". Transcurridos 17 años de la entrada en vigor de la LOGSE, la cual introdujo profundas reformas en todos los ámbitos de la educación musical, analizamos el punto de vista del profesorado de los Conservatorios Profesional y Superior de Navarra sobre diferentes aspectos.
  • Summary in basque: Artikulu hau Nafarroako Unibertsitate Publikoan buruturiko ikerlan batetik abiatu da "Instituciones musicales emblemáticas de Navarra: implicaciones educativas". Musika hezkuntzaren alor guztietan erreforma sakonak ekarri zituen LOGSE delakoa indarrean sartu eta 17 urte iraganik, Nafarroako Lanbide Kontserbatorioko eta Goi Kontserbatorioko irakasleen ikuspegia analizatzen dugu hainbat alderdiri buruz.
  • Summary in french: Cet article résulte du travail de recherche mené à bien depuis l'Université Publique de Navarre intitulé "Instituciones musicales emblemáticas de Navarra: implicaciones educativas". Dix-sept ans après la remise en vigueur de la LOGSE, qui a introduit de profondes réformes dans tous les domaines de l'éducation musicale, nous analysons le point de vue du professorat des Conservatoires Professionnel et Supérieur de Navarre sur différents aspects.
  • Summary in english: This article is the result of the research work carried out under the aegis of the Public University of Navarre titled "Emblematic musical institutions of Navarre: educational implications". After 17 years since the enforcement of the LOGSE law, which introduced deep reforms in all areas of musical education, and we analyse the point of view of teachers in Professional and Superior Conservatories of Navarre on various aspects.
  • Subjects in spanish: Música
  • Publication number: 16
  • Edition location: Donostia-San Sebastián
  • Publisher: Eusko Ikaskuntza
  • pages: 239-264
  • ISSN: 1137-4470
  • Notes: Continuación de Cuadernos de Sección. Música
Eusko Ikaskuntza